NUMÉRO 40 

Renforcement du programme APPRENDRE
pour la professionnalisation des enseignants
du primaire et du secondaire

Le 15 novembre 2019, à Paris (France), l’AUF et l’Agence Française de Développement (AFD) ont signé une convention de financement supplémentaire de 15 millions d’euros dans le cadre du programme APPRENDRE. Le montant total du projet s'élève ainsi à 20 millions d’euros pour une période de 5 ans. 26 pays sont concernés par ce programme consacré à la professionnalisation des enseignants du primaire et du secondaire.

Un nouveau partenariat pour favoriser le développement de l’enseignement supérieur et de la recherche au Cambodge

L’AUF, représentée par son Recteur, Jean-Paul de Gaudemar, et le Ministère de l'Éducation, de la Jeunesse et des Sports du Cambodge (MEJS), représenté par son Ministre, S.E. Dr Hang Chuon Naron, ont signé le 14 novembre 2019 un accord-cadre de partenariat. Cet accord permettra de renforcer leur coopération au profit du développement de l'enseignement supérieur et de la recherche au Cambodge.

L’AUF et l’IRD renouvellent leur coopération en matière de développement de l’enseignement, de la recherche et de l’innovation

Après un premier accord-cadre signé en 2014, l'AUF et l'Institut de Recherche pour le Développement (IRD) renforcent leur action commune en matière de développement de l'enseignement, de la recherche et de l'innovation, au bénéfice et en coopération avec les établissements d'enseignement supérieur et de recherche francophones, et plus largement avec les sociétés francophones. Les deux institutions ont signé un nouvel accord-cadre le 15 novembre 2019 à Paris (France).

De nouveaux projets associent le Vietnam et l’AUF

Du 4 au 7 novembre 2019, le Recteur de l’AUF, Jean-Paul de Gaudemar, s’est rendu en visite officielle au Vietnam. A cette occasion, le premier accord cadre entre l’AUF et le Ministère de l’Education et de la Formation du Vietnam a été signé et un projet scientifique international consacré à l’histoire du Vietnam au 15ème siècle "Vietnamica" a été lancé.

Lancement officiel du Statut National de l’Étudiant Entrepreneur en Tunisie

Dans le cadre du projet SALEEM (Structuration et accompagnement de l'entrepreneuriat étudiant au Maghreb), le Ministère tunisien de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique a  publié en novembre 2019 une circulaire ministérielle officialisant la création du dispositif « Statut National de l’Étudiant-Entrepreneur » en Tunisie.

Une semaine d’actions en faveur d’une meilleure employabilité des jeunes à Madagascar

Afin de poursuivre les actions menées pour une meilleure employabilité des jeunes malgaches dans le cadre du projet pour la Promotion de l’Insertion Professionnelle et de l’Orientation à Madagascar (PIPOM), l’AUF en Océan Indien et ses partenaires ont organisé du 4 au 9 novembre 2019 des actions de sensibilisation à l’orientation et insertion professionnelle et à l’entrepreneuriat.

Le Diplôme universitaire Passerelle-Etudiants en exil  : une intégration pour les étudiants réfugiés

Depuis 2016, de nombreuses universités ont mis en place des dispositifs d'enseignement du français adressés aux réfugiés et personnes sous protection subsidiaire. Actuellement, environ 1 500 étudiants étrangers réfugiés – souvent non francophones et qui ont dû fuir des pays ravagés par la guerre ou les conflits – sont inscrits à ce diplôme.

RENCONTRES

Parité à l’Université : rencontre avec Nathalie Bernardie-Tahir, Présidente de l’Université de Mascareignes (Maurice)

Nathalie Bernardie-Tahir est Présidente de l'Université des Mascareignes à Maurice. Elle a animé une table ronde sur la place des femmes dans l’enseignement supérieur et la recherche dans le contexte francophone à l'occasion de l'Assemblée générale du "Réseau francophone des femmes responsables dans l’enseignement supérieur et la recherche" (RESUFF) organisée les 16 et 17 octobre à Paris (France). Nous l'avons rencontrée.

APPEL A CANDIDATURES

Challenge Campus 2030 : imaginez l’université durable de demain

Imaginez…. « Septembre 2030, l’agenda des 17 Objectifs de Développement Durable (ODD) est arrivé à son terme. Les étudiants du monde entier font leur rentrée dans leur Campus, enfin durable. » Les campus universitaires sont au cœur du changement : dans 10 ans, ils devront avoir atteint les 17 ODD pour accueillir et former la nouvelle génération ! À quoi ressembleront ces Campus ? Imaginez l'un des projets qui permettra que ces sites puissent être considérés comme socialement, économiquement et écologiquement durables.

11e édition du concours « Nouvelles Avancées » : Le hasard fait bien les choses ! Aléas, probabilités, ordre et désordre

Depuis 10 ans, le concours « Nouvelles Avancées » oeuvre à l’instauration du dialogue entre scientifiques et littéraires. Cette année encore, l'École Nationale Supérieure de Techniques Avancées (ENTSA), sous le patronage du ministère de l’Éducation nationale et de la jeunesse français, s'associe à l’École polytechnique pour lancer l’édition 2020 du concours sur le thème du hasard. L’AUF devient partenaire du concours. Elle contribuera à son internationalisation à travers le réseau de ses 944 membres dans 116 pays.

Prix de l’Innovation pédagogique en sciences de gestion

Dans le but de promouvoir les meilleures innovations pédagogiques en sciences de gestion la Cidegef (Conférence Internationale des Dirigeants des institutions d’Enseignement supérieur et de recherche de Gestion d’Expression Française) en partenariat avec la FNEGE (Fondation Nationale pour l'Enseignement de la Gestion des Entreprises) organise depuis 2002, avec le soutien de l’AUF, un concours ouvert aux établissements francophones d’enseignement supérieur.

L'AUF, association et opérateur du Sommet de la Francophonie, est un réseau mondial de 944 établissements d'enseignement supérieur et de recherche.